Danskbloggen 10.b 22/23: marts 2023

torsdag den 30. marts 2023

Essay - korrektur og layout

Inden I layouter:

Læs igennem

Tjek den røde tråd

Tjek sprog og at der er genretræk

Ret igennem

Brug TXT-Analyser

Essay - eksempel på layout

I skal ikke lave sidehoved og sidefod.

Tekst er fint, I behøver ikke billede.

Husk automatisk orddeling.

Aflever senest mandag den 10/4.

mandag den 27. marts 2023

Essayskriving - sæt i gang

I kan vælge ét af de 3 emner herunder.

At tage springet

Hjemstavn

Pres på unge

Brug 15 min. på at orientere jer i de 3 emner og vælge et af dem.

Når I har valgt et emne, læser I oplægget grundigt.

Individuelt

4 minutters brainstorming på emnet

4 minutters hurtigskrivning

Skriv afsættet til essayet.

Vi skelner mellem to slags afsæt:

Essayets indledning

Årsagen til, at du skriver dette essay (essayets afsæt)

De to slags afsæt kan godt være sammenfaldende

Opgave:

Du skal nu skrive afsættet (= indledningen) til dit essay.

I løbet af afsættet skal du komme ind på, hvad din undren er.

Ideer:

Start med en erindring

- en anekdote er rigtig godt

- en film du har set

- noget du har læst, hørt, set

Start med essayets afsæt (hvorfor du skriver dette essay)

Start in medias res (hvis dit stof giver mulighed for det)

Start IKKE med et spørgsmål, som du så svarer på

Et afsæt skal ikke være langt.

Du skal fange læseren, give lidt af dig selv - og give læseren hint om, hvor du vil hen med din tekst.

Dit afsæt skal slutte der, hvor du i essayet vil begynde at ”diskutere sagen”.

Så går du i gang med den egentlige tekst. Du kan, men skal ikke bruge din hurtigskrivning.

Når du skriver:

Vær opmærksom på genretræk.

Vær skarp på sproget. Kæl for dine sætninger - de kan lide sproglige virkemidler.

Når du har skrevet:

Giv din tekst en rubrik, der fænger og har sammenhæng med teksten. Gerne noget, du har skrevet i teksten. Rubrikken skal være indbydende for læseren, så man får lyst at læse.

Læs din tekst kritisk igennem med

- indholdsmæssige briller

- sproglige briller

- korrekturbriller (brug evt. TxtAnalyser)

Husk - det er vældig godt at læse højt inde i eller uden for hovedet.

søndag den 19. marts 2023

Essays - Blå Kings og månelanding

Blå Kings og månelanding, Sarah Engell

I skal læse essayet ”Blå Kings og månelanding” af Sarah Engell (Ja, hende med Fuglemanden 😉)

Den tekst, I skal læse, hedder Blå Kings og månelanding. Hvad tænker I, den kan handle om?

Blå Kings og månelanding med afsnit

I skal arbejde i læsegrupper, og I skal hver have en rolle:

Oplæser

Du skal læse teksten op.

Hold pauser, når det er angivet i teksten.

Journalist 1

Referer, hvad oplæseren netop har læst op - og giv afsnittet en overskrift.

Journalist 2

Understreg referencer til historiske begivenheder, intertekstualiteter, samfundsmæssige "ting", I kan genkende.

Sprogdetektiv

Understreg dine sproglige iagttagelser.

Det kan være sproglige billeder, sammenligninger, læserhenvendelser og meget andet.

Understreg også ord, du ikke lige forstår.

Hold pause, når det er markeret i teksten. I pauserne foregår følgende:

Journalist 1 giver et kort resume af, hvad oplæseren har læst op.
Journalist 2 gør rede for historiske begivenheder, intertekstualiteter, samfundsmæssige begreber.
I fællesskab snakker I om, hvad I ved om de forskellige ting.
Sprogdetektiven fortæller om sine sproglige iagttagelser.
Sammen slår I ord op, I ikke forstår.

I må/skal naturligvis supplere hinanden og tale om det, personalet fremlægger.

Noter må skrives på/i tekstarket.

Når I er færdige med at læse:

Genlæs side 56 - 58.

I skal gøre rede for Essayets elementer i de 3 sider:

Hvor er essayet undrende, besvarende, reflekterende, argumenterende, besvarende (hvis det er?)
Er argumentationen sat i perspektiv (ser forfatteren "ud over sin egen næse", når hun argumenterer)? Hvordan?
Beskriv sproget.
Gør rede for litterære træk.
Er essayet personligt? Begrund.

Vurder for hele teksten:

Hvordan hænger indledning og afslutning sammen? Kan man tale om en rød tråd gennem essayet?
Er indholdet i essayet væsentligt i en større sammenhæng? Hvem har Sarah Engell mon tænkt, kan have gavn af at læse essayet? Og hvad er det, hun gerne vil have læseren til at reflektere over?
Er essayet aktuelt? Får essayet jer til at reflektere? Over hvad? Del jeres refleksioner over essayet med hinanden og diskuter dets relevans.